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篮球高手

通过训练孩子们空间运球、传接球、投篮等动作，进行一些简单的战术练习，激发孩子们对篮球运动的兴趣，培养顽强作风和坚韧意志，锻炼体质，促进学生身心发展。

我型我塑

玩转彩泥，开发学生创造力，培养学生动手能力，鼓励学生大胆想象、大胆创新地对作品进行构思和制作，创造出独一无二的具有艺术感的作品。

Virtual Field Trip

利用虚拟旅游网络，带着孩子们去世界各地“旅游”，培养对地理知识的兴趣，培养爱自然、爱社会的情怀。激发对地理问题的兴趣，初步养成求真务实的科学态度。

水粉童画

培养学生对色彩的敏感性，能注意色彩的变化，色彩的协调美，学习用较丰富的色彩表现美，培养审美能力和创新精神。

韵律馨语

通过对民俗乐曲的欣赏，提高学生乐感，培养学生合作能力，做到排练及演出形式多样化。坚持走传统创新结合的发展思路，研究探索新民乐的发展方向。

脑筋急转弯

遵循低年级学生的心理特点及思维规律，激发学生的探究思维，注重学生问题解决的方法，启发学生的创造性思维，学会举一反三。

小小调查员——社会调查与实务

指导学生资料收集与分析的方法，将理论与实践相结合，培养学生独立展开社会调查的能力。

空间与地球科学研究站

体验地理类科学研究的过程，掌握地理类科学研究的基本方法，学会地理思维，了解研究（探究）地理问题的基本过程和手段；树立环境伦理观念，形成全球意识和爱国情感，积累科学素养和人文素养。

仰望星空——航天设备设计智造

课程旨在培养孩子科学研究的思维方式，通过仰望星空、飞向火星、探秘火星等章节的学习，提升孩子利用宇宙学、物理学等学科知识的综合解决跨学科问题的能力。

玩转科学——争当小小科学家

本课程将科学和生活紧密结合，实现科学生活化，生活科学化，拉近科学和生活的距离；在动手操作的过程中，让科学伴随孩子快乐成长，实现每个孩子“小小科学家”的梦想！

AI——AI体验

课程综合了生物、机械、物理等多学科知识，以项目式、探究型、任务型等学习方式，通过认识硬件、基础结构学习、创作设计、展示分享等环节创作智能机器人。课程器材全金属制造，不仅坚固耐用，同时还能让学生拥有更好的视觉和触觉体验。

纸电路

课程旨在培养孩子的逻辑思考与发现、解决问题的能力，同时，通过做电路、学电子元器件原理，提升他们的动手能力与激发其创造力。